Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация)

Стресс (от англ. stress – напряжение) –вызванное сверхсильным воздействием нервно-психическое перенапряжение, адекватная реакция на которое ранее не сформирована, но должна быть найдена в сложившейся ситуации. Стресс– полная мобилизация сил на поиск выхода из очень сложного, небезопасного положения. (Звучит резкий сигнал волнения на корабле, который уже начинает давать наклон. Пассажиры мечутся по палубе корабля Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация)... Автомобиль попал в катастрофу... – таковы обычные картины стрессовой ситуации).

Состояние стресса характеризуется общей мобилизацией всех ресурсов организма на приспособление к сверхсложным условиям.

Сверхсильные раздражители – стрессоры вызывают вегетативные конфигурации (учащение пульса, увеличение содержания сахара в крови и т. д.) – организм подготавливается к насыщенным действиям В ответ на сверхтрудную обстановку человек Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) реагирует комплексом приспособительных реакций.

Стрессовые состояния безизбежно появляются во всех случаях неожиданного появления опасности для жизни индивидума. Застойные стрессовые состояния могут быть вызваны долгим пребыванием в актуально небезопасной обстановке. Стрессовый синдром нередко появляется и в ситуациях, небезопасных для престижа человека, когда он опасается опорочить себя проявлением боязливости, проф Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) некомпетентности и т. п. Состояние, аналогичное стрессовому, может быть порождено периодическими актуальными бедами.

Понятие стресса введено канадским ученым Гансом Селье (1907–1982). Он обусловил стресс как совокупа адаптационно-защитных реакций организма на воздействия, вызывающие физическую либо психологическую травму.

В развитии стрессового состояния Г. Селье выделил три шага: 1) тревога; 2) сопротивление; 3) истощение.

Реакция Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) волнения (алярм-реакция) состоит из фазы шока (депрессия центральной нервной системы) и фазы противошока, когда восстанавливаются нарушенные психологические функции.

Стадия сопротивления (резистентности) характеризуется появлением стойкости к действию стрессоров. При их продолжительном воздействии силы организма иссякают и наступает стадия истощения, зарождаются патологические дистрофические процессы (приводящие время от времени к смерти Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) организма).

В предстоящем Р. Лазарус ввел понятие психологического (чувственного) стресса*. Если физиологическими стрессорами являются очень неблагоприятные физические условия, вызывающие нарушение целостности организма и его функций (очень высочайшие и низкие температуры, острые механические и хим воздействия), то психологическими стрессорами являются те воздействия, которые сами люди оценивают как очень вредные для собственного Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) благополучия. Это находится в зависимости от опыта людей, их актуальной позиции, нравственных оценок, возможности правильно оценивать ситуации и т. п

* См.: Лазарус Р. Теория стресса и психические исследования // Чувственный стресс. Л., 1970.

Нрав стрессовой реакции зависит не только лишь от оценки вредности стрессора данным человеком, да и от умения реагировать Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) на него спецефическим образом. Человек способен научиться адекватному поведению в разных стрессовых ситуациях (в аварийных ситуациях, при неожиданном нападении и т. п.).

Выход из стрессового состояния связан с адаптационными способностями определенного индивидума, развитостью его аварийно-защитных устройств, его способностью к выживанию в очень томных обстоятельствах. Это находится в зависимости от Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) опыта пребывания человека в критичных ситуациях, также от его прирожденных свойств – силы нервной системы.

В преодолении стресса появляются два поведенческих типа личности– интерналы, рассчитывающие лишь на себя, и экстерналы, рассчитывающие в большей степени на помощь других людей. В стрессовом поведении выделяются также тип "жертвы" и тип "достойного поведения"**.

** См.. Китаев Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация)-Смык Л. А. Психология стресса. М., 1983. С. 28–39.

Стресс небезопасен для жизни, но он и нужен для нее: при австрессе ("неплохом" стрессе) отрабатываются адаптационные механизмы индивидума.

Необыкновенную разновидность стресса составляет "стресс жизни" – острые конфликтные состояния личности, вызванные стратегически важными соц стрессорами – крах престижа, угроза соц статусу, острые межличностные конфликты и Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) т. д.

При социально обусловленном стрессе резко изменяется нрав коммуникативной деятельности людей, появляется неадекватность в разговоре (социально-психологический субсиндром стресса). При всем этом сами акты общения могут стать стрессогенными (скандалы, ссоры). Регуляция поведения перебегает тут на чувственный уровень. Отдельные индивиды становятся способными на беспощадные, антигуманные деяния – беспощадность, мстительность Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), злость и т. п.

Если стрессовая ситуация делает опасность благополучию группы людей, то в малосплоченных группах происходит групповая дезинтеграция – появляется активное непризнание роли управляющего, нетерпимость к личным особенностям партнеров. Так, перед опасностью разоблачения распадается связь меж членами криминальной группы, появляется внутригрупповай "грызня", члены группы начинают находить личные выходы из конфликтной ситуации Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация).

Вероятен и неадаптивный "уход" от стрессовой ситуации – индивидум направляет свою активность на решение второстепенных заморочек, уходит от "давления жизни" в мир собственных увлечений либо даже грез и несбыточных желаний*.

*Тест: "Подвержены ли вы стрессу?"

В каждой из приведенных ниже 6 групп ответов отметьте одну буковку (а, б либо в) в Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) позициях, которые соответствуют вашему нраву

1. а) В работе, в отношениях с представителями обратного пола, в спортивных либо азартных играх вы не боитесь соперничества и проявляете злость.

б) Если ь игре вы теряете несколько очков либо если представитель (представительница) обратного пола не реагирует подабающим образом на самые 1-ые ваши знаки внимания, то Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) вы сдаетесь и "выходите из игры".

в) Вы избегаете какой бы то ни было конфронтации.

2. а) Вы честолюбивы и желаете многого достигнуть.

б) Вы сидите и ожидаете "у моря погоды".

в) Вы отыскиваете предлог увильнуть от работы.

3.а) Вы любите работать стремительно, и нередко вам не терпится поскорее окончить Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) дело.

б) Вы надеетесь, что кто-то будет вас "подстегивать".

в) Когда вы вечерком приходите домой, то думаете о том, что сейчас было на работе.

4. а) Вы разговариваете очень стремительно и очень звучно. В беседе вы высказываетесь очень категорично и перебиваете других.

б) Когда вам отвечают Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) "нет", вы реагируете совсем тихо.

в) Вам с трудом удается выражать свои чувства и волнения.

5. а) Вам нередко становится скучновато.

б) Вам нравится ничего не делать.

в) Вы действуете в согласовании с желаниями других людей, а не со своими своими.

6. а) Вы стремительно ходите, едите и пьете

б) Если вы запамятовали Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) что-то сделать, вас это не волнует.

в) Вы сдерживаете свои чувства.

Оценка ответов:

Ответ по категории "а" дает 6 очков, "б" – 4 очка, "в" – 2 очка.

Подсчитайте очки, и у вас получится:

24–36 очков. Вы в высшей степени подвержены стрессу, у вас даже могут показаться симптомы заболеваний, вызванных стрессом, таких, как сердечная дефицитность, язвенная Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) болезнь и др.

18–24 очка. Вы человек размеренный и не подверженный стрессу. Если вы набрали намного больше 18 очков, то вам можно порекомендовать терпимее быть к окружающим. Это позволит вам достигнуть улучшения вашего межличностного статуса.

Итак, стресс может оказывать как мобилизующее воздействие – австресс (практически: "неплохой стресс"), так и угнетающее воздействие Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) – дистресс (от англ. distress – горе, истощение). Для формирования адаптивного поведения человека нужно скопление опыта его пребывания в тяжелых ситуациях, овладение методами выхода из их. Австресс обеспечивает мобилизацию актуальных сил индивидума на преодоление актуальных проблем. Но стратегические защитные психофизиологические резервы организма необходимо использовать только в решающих актуальных ситуациях; нужно правильно оценивать Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) встречающиеся на актуальном пути трудности и верно определять место и время для генеральных актуальных "схваток".

Негативно-стрессовые явления появляются в случаях долгого пребывания индивидума либо социальной общности в критериях нормативной неопределенности, затяжного ценностного противостояния, разнонаправденности социально важных целей, интересов и устремлений, конфликта норм.

Стрессогенный нрав может приобрести долгая изоляция Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) социальной группы. При всем этом понижается уровень внутригрупповой солидарности, появляется межличностная, разобщенность, эгоцентрическая замкнутость отдельных индивидов. Ситуация становится взрывоопасной.

Устойчивость к стрессу может специально формироваться. Существует ряд приемов самозащиты человека от травмирующих нагрузок в критичных ситуациях. Стрессовые ситуации могут появляться в один момент и равномерно. В последнем случае Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) человек некое время находится в предстрессовом состоянии. В это время он может принять меры с целью соответственной психической защиты. Одним из таких приемов являетсярационализация надвигающегося отрицательного действия, всесторонний его анализ, понижение степени его неопределенности, оживание в него, предварительное привыкание к нему, устранение эффекта внезапности. Можно понизить психотравматическое воздействие Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) стрессовых ситуаций, имеющих личностную значимость, методом их обесценивания, понижения значения.

Существует и прием предельногомысленного усиления вероятных отрицательных последствий грядущих событий,формирование установки на худшее. Действительность же может быть легче ожидаемых кризисных ситуаций. (Военный лазутчик, долгое время пребывая во агрессивном окружении, с течением времени стал страшиться разоблачения. Стремясь завладеть чувственным Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) состоянием, он специально усилил его, внушая для себя, что когда-нибудь он непременно будет раскрыт. Чувство ужаса у него стало таким сильным, что он вроде бы пережил свою погибель. И после чего уже и не испытывал ужаса, обладал собой в самых рискованных ситуациях.) Стресс следует отличать от аффекта.

Аффект(от лат. affectus Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) – духовное волнение, страсть)– это в один момент возникающее в острой конфликтной ситуации чрезмерное нервно-психическое перевозбуждение, проявляющееся во временной дезорганизации сознания (его сужении) и последней активизации импульсивных реакций.

Аффект – чувственный взрыв в критериях недостатка инфы, нужной для адекватного поведения. Глубочайшая обида от тяжкого для данного человека оскорбления Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), неожиданное появление большой угрозы, грубое физическое насилие – все эти происшествия зависимо от личных параметров личности могут вызвать аффект.

Состояние аффекта характеризуется значимым нарушением сознательной регуляции действий человека. Поведение человека при аффекте регулируется не заблаговременно продуманной целью, а тем чувством, которое стопроцентно захватывает личность и вызываетимпульсивные, подсознательные деяния.

В состоянии аффекта нарушается Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) важный механизм деятельности – избирательность в выборе поведенческого акта, резко меняется обычное поведение человека, деформируются его установки, актуальные позиции, нарушается способность к установлению взаимосвязей меж явлениями, в сознании начинает доминировать какое-либо одно, нередко искаженное, представление.

Это "сужение сознания" при аффекте, с нейрофизиоло-гической точки зрения, связано с нарушением обычного взаимодействия Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) возбуждения и торможения. В состоянии аффекта мучается сначала тормозной процесс, возбуждение начинает хаотично распространяться в подкорковые зоны мозга, эмоции теряют контроль со стороны сознания. Подкорковые образования при аффектах получают определенную самостоятельность, что и выражается в бурных простых реакциях. "Человек выявляется своими инстинктами, какой он есть, без... социальной покрышки Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) с помощью огромных полушарий*.

* Павлов И. П. Полн. собр. соч. Т. 2. М., 1951. С. 461.

Аффект вызывает резкое нарушение уравновешенности нервных процессов, "сшибку" нервных процессов, сопровождается сдвигами в системе нервных связей, значительными переменами химизма крови, нарушениями в деятельности вегетативной нервной системы и сердечной деятельности, в психомоторной регуляции (жестикуляция, специальные Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) мимические выражения, резкий вопль, плач и т. п.). Состояние аффекта связано с нарушением ясности сознания и сопровождается частичной амнезией – расстройством памяти.

Во всех разнообразных проявлениях аффекта (ужас, гнев, отчаяние, вспышка ревности, порыв страсти и т. п.) можно выделить три стадии. На первой стадии резко дезорганизуется вся психологическая деятельность, нарушается Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) ориентировка в реальности. На 2-ой – перевозбуждение сопровождается резкими, плохо контролируемыми действиями. На заключительной стадии спадает нервное напряжение, появляется состояние депрессии, беспомощности.

Лично аффект переживается как состояние, вроде бы навязанное человеку снаружи, кроме его воли. Но усиленным волевым контролем в исходной стадии развития аффекта его можно не допустить. Принципиально сосредоточить сознание Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) на очень отрицательных последствиях аффективного поведения. К числу приемов преодоления аффекта относятся случайная задержка двигательных реакций, изменение обстановки, переключение на другую деятельность. Но самое принципиальное условие преодоления отрицательных аффектов – определенные моральные свойства личности, актуальный опыт и его воспитание. Люди с неустойчивыми процессами возбуждения и торможения более склонны к аффектам, но эта Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) склонность может быть преодолена методом самовоспитания.

Аффект может появляться в итоге мемуаров о травмирующем событии (следовой аффект), также скопления эмоций.

Аффективные деяния эмоционально-импульсивны, т. е. побуждаются эмоциями: они не имеют осознанного мотива. Сильное, захватывающее всю личность чувство само по себе и является побуждением к действию Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация).

Деяния в состоянии аффекта не отличаются ни наличием осознанных определенных целей, ни осознанной стратегией.

Применяемые при всем этом средства ограничиваются объектами, случаем попавшими в поле очень суженного сознания. Общее направление беспорядочных действий при аффекте – рвение убрать травмирующий раздражитель.

К тому же. Кант отмечал, что при аффекте чувства не оставляют места для разума Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация)*.

* См.. Кант И. Соч Т. 6. М., 1966. С. 496.

Волевая регуляция поведения человека может проявиться только в стадии появления аффекта. На последующих стадиях человек утрачивает волевой контроль.

Достигаемый при аффекте итог делает только иллюзию подготовительного понимания цели. И если в действии была осознанная цель, то конкретно по данному признаку Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) действие нельзя считать совершенным в состоянии аффекта.

Так как состояние аффекта оказывает влияние на квалификацию злодеяния и меру наказания, это состояние подлежит доказыванию и для его установления требуется судебно-психологическая экспертиза.

Физиологический аффект следует отличать от патологического аффекта – болезненного нервно-психического перевозбуждения, связанного с полным помрачением сознания и парализацией Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) воли.

Приведем схему различительных признаков физиологического и патологического аффектов:

Физиологический аффект Патологический аффект
1. Высшая интенсивность возбуждения 1. Сверхинтенсивность перевозбуждения
2. Соответствие вызвавшей причине 2. Несоответствие вызвавшей причине
3. Значимая дезорганизация сознания ("сужение" сознания) 3. Полная дезорганизация сознания, умопомрачение
4. Несдержанность в действиях 4. Полная утрата возможности отдавать отчет в собственных действиях
5. Несвязанность ассоциативных мыслях, преобладание 1-го представления Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) 5. Несвязное хаотическое сочетание мыслях
6. Сохранение отдельных мемуаров 6. Амнезия

Аффективные состояния могут проявляться в различной форме. Разглядим некие из их.

Ужас – безусловно-рефлекторная чувственная реакция на опасность, выражающаяся в резком изменении жизнедеятельности организма. Ужас появился как на биологическом уровне защитный механизм. Животные подсознательно страшатся стремительно приближающихся объектов, всего того Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), что может разрушить целостность организма. Многие из прирожденных страхов сохраняются и у людей, хотя в критериях цивилизации они несколько изменены. У многих людей ужас – астеническая эмоция, вызывающая снижение мышечного тонуса, при всем этом лицо воспринимает масковидное выражение.

Почти всегда ужас вызывает сильный симпатический разряд: вопль, бегство, гримасы. Соответствующий симптом ужаса Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) – дрожание мускул тела, сухость во рту (отсюда хриплость и приглушенность голоса), резкое учащение пульса, увеличение сахара в крови и т. д. При всем этом гипоталамус начинает выделять нейросекрет, который провоцирует гипофиз на выделение адренокортикотропного гормона. (Этот гормон и вызывает специфичный синдром ужаса.)

Социально обусловленные предпосылки ужаса – угроза публичного порицания Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), утрата результатов долгого труда, унижение плюсы и т. п. вызывают те же физиологические симптомы, что и био источники ужаса.

Наивысшая степень ужаса, переходящая в аффект, – кошмар.

Кошмар сопровождается резкой дезорганизацией сознания (сумасшедший ужас), оцепенением (подразумевается, что оно вызывается чрезвычайно огромным количеством адреналина) либо хаотичным мышечным перевозбуждением ("двигательная буря"). В состоянии кошмара Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) человек может преумножить опасность нападения и его оборона может быть лишней, несоизмеримой с реальной угрозой.

Эмоция ужаса, вызванная небезопасным насилием, вдохновляет к безусловно-рефлекторным ответным действиям, основанным на инстинкте самосохранения. Потому такие деяния в ряде всевозможных случаев не образуют состава злодеяния.

Лица с ослабленной психикой (психастеники) могут Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) иметь назойливые, гипертрофированные представления об определенном виде угрозы –фобии (боязнь высоты, острых предметов и т. п.).

Ужас – пассивно-оборонительная реакция на опасность, часто исходящую от более сильного лица. Если же угроза угрозы исходит от более слабенького лица, то реакция может приобрести брутальный, наступательный нрав –гнев.

В состоянии гнева человек предрасположен к моментальному Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), нередко импульсивному действию. Чрезвычайно завышенное мышечное возбуждение при недостающем самообладании просто перебегает в очень сильное действие. Гнев сопровождается угрожающей мимикой, позой нападения. В состоянии гнева человек теряет объективность суждений, производит малоконтролируемые деяния.

Ужас и гнев могут достигнуть степени аффекта, но иногда они выражаются и в наименьшей степени чувственного Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) напряжения.

Фрустрация(от лат. frustratio – беда, обман)– конфликтное отрицательно-эмоциональное состояние, возникающее в связи с крахом надежд, внезапно появившимися неодолимыми препятствиями на пути заслуги высокозначимых целей.

Фрустрация нередко связана с брутальным поведением, направленным против фрустратора – источника фрустрации. В случае неустранимости обстоятельств фрустрации (невозвратимости утрат) может появиться глубочайшеедепрессивное состояние, связанное со значимой Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) и длительной дезорганизацией психики (ослабление памяти, возможности к логическому мышлению и т. п.).

Трудноопределимость фрустрации связана с тем, что человек не может убрать предпосылки такового состояния. Потому в состоянии фрустрации человек отыскивает какие-либо компенсирующие выходы, уходит в мир грез, время от времени ворачивается к более ранешным стадиям психологического Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) развития (регрессирует).

Высшие эмоции – чувства

Чувства – это чувственная форма отражения социально важных явлений. Они вызываются соответствием либо отклонением тех либо других событий от характеристик жизнедеятельности данного человека как личности.

Если низшие, ситуативные эмоции связаны с ублажение био потребностей, то высшие эмоции – чувства связаны с личностными, социально важными ценностями Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация). Иерархия эмоций определяетмотивационную сферу личности. Чувства – базисные эмоционально-смысловые составляющие личности. От на биологическом уровне обусловленных чувств они отличаются происхождением – формируются по мере интернализации индивидумом соц ценностей. "Значение для меня" в эмоциях трансформируется в "значение для нас". Социализация личности и состоит в переводе социально важных явлений в чувственную сферу индивидума. Недостатки социализации Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) – несформированность базисных эмоций индивидума, ситуативная его зависимость от стихии низших чувств.

Чувства человека иерархически организованы – у каждого есть доминирующие чувства, определяющие его личностную направленность. Они регулируют разные сферы взаимодействия человека с реальностью.

Различаются праксические, нравственные, эстетические и познавательные чувства.

Праксические чувства (от греч. prwxis – опыт, практика) – чувства, возникающие Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) в практической деятельности. Еще Аристотель гласил, что видов эмоций столько, сколько видов деятельности.

Всякая деятельность связана с определенным отношением к ее цели и средствам заслуги. В процессе антропогенеза у человека сформировалась потребность в труде, эмоциональное отношение не только лишь к результатам, да и к процессу труда, ибо в этом процессе человек Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), преодолевая препятствия, утверждает и улучшает себя, свои психологические и физические способности. В особенности чувственны те виды труда, которые связаны с творчеством, поиском нового. Чувственно переживается интеллектуальное и физическое напряжение трудового процесса. В труде человек удовлетворяет свои потребности; в труде сформировалось его чувство радости в связи с достижением цели Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация). Устремленность человека к весомым для него целям безизбежно связана с его подходящим чувственным состоянием.

Нравственные чувства – это эмоциональное отношение личности к собственному поведению и поведению других людей зависимо от его соответствия либо несоответствия соц нормам. Нравственные чувства, основаны на принятом в данном обществе осознании добра и зла, долга и чести Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация), справедливости и несправедливости. Совокупа выработанных данным обществом правил и норм поведения именуетсяморалью. Теория этих норм и правил –этикой, а практическая их реализациянравственностью.

Нравственные чувства образуют высший механизм людской саморегуляции – "нравственный закон снутри нас". Они образуют непроизвольную мотивационную сферу поведения личности. Поведение человека формируется и модифицируется через формирование его доминирующих Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) нравственных эмоций, его сверхсознания – super эго.

Регуляционная роль нравственных эмоций первична – они могут подстраивать под себя резоны разума. В межличностных отношениях они играют решающую роль. Бессознательно, под воздействием чувств совершая те либо другие поступки, человек может потом от всей души сожалеть о их и глубоко раскаиваться. Часто он бывает Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) жертвой чувственного инфецирования и внушения. Сама среда содержит огромное количество противоречивых сторон, и люди по-разному оценивают эти стороны. То, что кажется благом для одних, глубоко порицается другими. Более приспособленными оказываются те, кто умеет отличить подлинные ценности от надуманных, смотрит за развитием соц явлений, не падок на сиюминутные Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) ценности, не обольщается преходящими благами. Чувства этих людей отличаются большей глубиной и устойчивостью.

Поведение человека определяется его желаниями, устремлениями и опытом реализации потребностей. Многие желания и влечения индивидума, встречаясь с грозной реальностью, остаются нереализованными – они, по концепции психоаналитиков, вытесняются в подсознание и через него оказывают влияние на спонтанное поведение человека Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация). Не достигнув компромисса с реальностью, вытесненные в подсознание желания и влечения образуют в психике человека параллельный мир, чуждый и даже агрессивный наружному миру, жаждущий самореализации. В последнем проявлении эта коллизия параллельных миров сформировывает закомплексованность личности, ее завышенную аффективную реактивность на отдельные проявления реальности. В этих случаях чувства берут верх Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) над разумом. Более того, сам разум оказывается адаптирован к обслуживанию обозначенной закомплексованности.

Значимая часть устройств персональной саморегуляции оказывается сокрытой не только лишь от наружного наблюдения, да и от самого субъекта. И любая личность, будучи обусловленной своим первичным опытом, испытывает неизменное эмоциональное напряжение во содействии с реальной окружающей средой. Массивные психофизиологические Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) резервы, не находя подабающего выхода, делают внутреннюю напряженность индивидума. При недостаточной социализированноcти он просто устремляется в разные субкультурные и маргинальные (очень асоциальные) сферы, высвобождая ранее заторможенные чувства.

Меж сознанием и поведением индивидума нет прямой связи. Нельзя научить нравственности – моральные правила могут быть привиты только к "дереву эмоций". Нравственный человек Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) – не человек, боящийся отвратительного поступка, а человек, испытывающий высочайшее удовольствие от неплохого поступка.

Нравственность не следует трактовать как внутреннюю полицию духа. Нравственность свободна по собственной сути. Тоталитаризм, пытавшийся приневолить всех и каждого к соблюдению одного кодекса поведения, оставил после себя только массовые социальные отличия.

Человек должен Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) добровольно и с радостью брать на себя свои людские обязанности. Нравственное поведение не может быть основано лишь на системе наружных запретов, оно порождается политрой положительных нравственных установок личности. Человек может стать ангелом исключительно в свободном полете. В критериях принуждения он может стать сатаной. Не опасности и запреты сформировывают нравственную личность; она Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) формируется в человечных критериях общественного бытия, в критериях завышенной социальной ответственности окружающих людей, постоянно исполняющих собственный соц долг.

Чувство долга– это понимание и принятие тех обязательств, которые человек берет на _ себя, вступая в определенные дела с другими людьми. Чувство долга соотносится с чувством совести и чести.

Совесть – способность личности к Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) нравственному самоконтролю, аспект ее нравственного самосознания. Чувство совести – важный стимул усовершенствования личности. Чувство чести -– это завышенная чувственная впечатлительность по отношению к тем сторонам поведения, которые более значимы для данного общества в целом, для отдельной социальной группы и для самой личности.

Чувства долга, социальной ответственности, совести и чести составляют базу Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) социально приспособленного поведения. Все эти нравственные чувства связаны с завышенным самоконтролем личности, ее духовным самопостроением.

Нравственные решения, принимаемые в экстремальных ситуациях, – это утверждение индивидумом собственной людской сути.

Эстетические чувства (от греч. aisthétikós – чувствующий) – это чуткость, восприимчивость к красивому в окружающей предметной и социальной среде, придание красивому ценностного значения Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация).

Способность принимать и оценивать красоту, изящество предметов и явлений, художественное достоинство произведений искусства – один из главных характеристик психологической развитости индивидума, его возможности дифференцировать красивое и отвратительное, возвышенное и низкое.

Сущностная особенность человека состоит, а именно, и в его возможности видеть и принимать мир в согласовании с образцом красивого Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация). Красивое как эстетическая ценность отличается от нравственных и теоретических ценностей (от добра и правды) тем, что оно связано с конкретно чувственным отражением реальности в категориально-оценочном плане. Отлично, по определению Чернышевского, то существо, в каком мы лицезреем жизнь такою, какой она должна быть по нашим понятиям. Человек способен отражать Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) меру совершенства вещей – корректность, гармоничность, необходимость их формы, изящество в звуковых, цветосветовых и пластических отношениях, услаждаться, этой гармонией.

Эстетические чувства формируются в значимой мере средствами искусства. Искусство рассчитано на способность человека осознавать символическое отображение идеализированной реальности. Делая упор на воображение, искусство расширяет рамки конкретного опыта, становится средством формирования безупречных Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) устремлений.

Воспринимая произведения искусства, человек на самом деле занимается конструктивной деятельностью, сформировывает свой эстетический объект, производит (прямо за художником) вторичный эстетический синтез. Художественный образ является стимулом, вызывающим функционирование тех эмоций, на которые способен данный индивидум. Эстетическая реакция содержит элемент встречного жизнеутверждения, возвышения над изображаемой ситуацией. Искусство обогащает духовную жизнь Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) человека, возвышает его над повседневностью жизни и в высших собственных проявлениях производит катарсис (от греч. kάtharsis – очищение) – духовное перерождение через эмоциональное потрясение. Подлинное произведение искусства несет внутри себя нравственный потенциал, сформировывает надлежащие поведенческие установки.

Эстетические чувства появляются не только лишь в переживании красивого и отвратительного, да и в переживании смешного и Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) катастрофического. Забавное, смешное появляется обычно в ситуации каких-то внезапных несоответствий. В юморе суровое выступает под маской забавного, в драматичности – забавное под маской сурового; может быть и возвышенное смешное (образ Дон-Кихота). Восприятие смешного сопровождается экспрессивной эмоцией – хохотом, непроизвольной реакцией психологической разрядки.

Но смеяться можно не Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) над всем. Нельзя смеяться над человеческими страданиями и разрушением соц ценностей. Тут вступает в свои права эстетическое чувство катастрофического. Чувство катастрофического – возвышенно-патетическое чувство, чувство утраты нескончаемо дорогого и сверхценного. Это чувство связано также с самоперестройкой личности, утверждением актуальной стойкости личности, ее несгибаемостью под ударами судьбы.

Умственные чувства. Удовлетворенность зания – одно из Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) самых сильных эмоций, ради которых человек устремляется в космос и спускается на дно океана, рискует жизнью и отрешается от ублажения многих прозаических потребностей. Появление и ублажение познавательной потребности связано с особенными психологическими состояниями,умственными эмоциями – любопытством и любознательностью.

Любопытство представляет собой направленность сознания на снятие неопределенности с той либо Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) другой проблемной ситуации. Так, уличное происшествие завлекает массу, необыкновенные гости обращают на себя внимание присутствующих – во всех этих случаях действует приблизительный рефлекс, лежащий в базе состояния любопытства. Но состояние любопытства прекращается сходу после его ублажения, оно не служит основой для предстоящего зания. Чем выше культурный уровень человека, уровень его психологического Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) развития, тем он более пытлив.Любознательность – это устойчивое состояние познавательной направленности личности.

Одно из самых ценных умственных эмоций человека – неудовлетворенность достигнутыми познаниями, испытываемая им удовлетворенность зания. Все эмоции и чувства человека взаимосвязаны – они образуют чувственную сферу личности.


konflikt-i-vzaimodejstvie.html
konflikt-kak-instrument-razvitiya-organizacii.html
konflikt-krovi-doklad.html